Storytelling Lingkungan Jadi Media Pembelajaran Bahasa Inggris di TK ABA Kragilan, Bantul.

Kragilan, 5 Februari 2026 — Pembelajaran berbasis storytelling mengenai lingkungan sekitar menjadi fokus utama dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) bertajuk “Transformative Learning Journey: Mengembangkan Kompetensi Bahasa Inggris Anak dan Kebiasaan Sadar Lingkungan melalui Green Corner dan Pojok Baca Bersama” yang dilaksanakan di TK ABA Kragilan.

Kegiatan ini menyasar siswa Taman Kanak-Kanak dengan pendekatan pembelajaran transformatif yang menekankan pengalaman belajar bermakna melalui metode bermain sambil belajar. Materi difokuskan pada pengenalan kosakata Bahasa Inggris yang berkaitan dengan lingkungan sekitar, seperti nama hewan dan tumbuhan, yang disampaikan melalui storytelling interaktif.

Dalam pelaksanaannya, siswa diajak memahami kosakata baru melalui cerita bergambar yang dikemas secara menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Proses pembelajaran diperkuat dengan penggunaan media flashcard bergambar serta permainan edukatif untuk meningkatkan daya ingat, minat belajar, dan keterlibatan aktif siswa.

Tim PKM merupakan kolaborasi dua fakultas di Universitas Ahmad Dahlan, yakni FSBK dan FKIP. Tim tersebut terdiri atas Dr. Wiwiek Afifah, S.Pd., M.Pd., Prof. Wajiran, S.S., M.A., Ph.D., Nur Alifah Septiani, S.S., M.A., dan Intan Puspitasari, S.Psi., M.A.

Ketua PKM, Dr. Wiwiek Afifah, S.Pd., M.Pd., menjelaskan bahwa pendekatan transformative learning dalam kegiatan ini bertujuan membentuk pengalaman belajar yang tidak hanya menambah pengetahuan, tetapi juga menanamkan kebiasaan positif sejak dini.

“Melalui metode storytelling dan permainan edukatif, anak-anak belajar memahami lingkungan sekitar secara kontekstual sekaligus mengembangkan keterampilan bahasa dengan cara yang menyenangkan. Mereka juga mulai menyadari kebiasaan-kebiasaan baik sejak kecil dengan mendekat pada lingkungan sekitar melalui bahasa Inggris,” ujarnya.

Doktor di bidang Transformative Language Pedagogy tersebut menambahkan bahwa kegiatan ini didukung oleh LPPM UAD serta HISKI Komisariat UAD, yang turut menguatkan pemanfaatan storytelling agar anak-anak lebih dekat dan mencintai sastra melalui cerita-cerita bertema lingkungan.

Rangkaian kegiatan diawali dengan pembukaan, sambutan, serta penandatanganan kerja sama antara tim PKM dan pihak TK ABA Kragilan. Pada sesi inti, storytelling dan pre-test dipandu oleh Nur Alifah Septiani dan Intan Puspitasari bersama tim mahasiswa dengan memanfaatkan media visual serta aktivitas interaktif. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test berupa pengulangan kosakata dalam bentuk permainan edukatif untuk mengukur pemahaman siswa.

Kegiatan ditutup dengan pembagian hadiah sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi siswa, refleksi singkat, dan sesi dokumentasi bersama. Guru dan siswa menunjukkan antusiasme tinggi, terutama saat sesi permainan kosakata dan storytelling berlangsung.

Kepala TK ABA Kragilan, Sri Hartati, S.Pd., berharap pembelajaran Bahasa Inggris berbasis lingkungan ini dapat menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus membangun kesadaran anak terhadap pentingnya mengenal dan menjaga lingkungan sejak usia dini.

Melalui kegiatan ini, storytelling tidak hanya menjadi media belajar bahasa, tetapi juga jembatan awal untuk menanamkan kepedulian lingkungan dan kebiasaan positif pada anak-anak.(Ami Lia)